PROPUESTA PARA HALLOWEEN: LA NOVIA CADÁVER DE TIM BURTON


Proponemos ver la genial película La novia cadáver (2005) de Tim Burton: http://wwws.warnerbros.es/corpsebride/




Posibles actividades después del visionado:
  1. Análisis de algunos elementos de la película: importancia de los nombres (los de los protagonistas, la palabra mágica,...), el gusano como voz de la consciencia (similitud con Pepito Grillo en Pinocho), ...
  2. Conexión con otros amores trágicos: Orfeo y Eurídice, Píramo y Tisbe, Calixto y Melibea, Romeo y Julieta,...: ver Libro Virtual: "Amores imposibles" (http://www.iessuel.org/libro/).
  3. El matrimonio con la muerte: similitudes con El estudiante de Salamanca de Espronceda (lectura en red disponible en http://www.cervantesvirtual.com/servlet/SirveObras/01371741322363733092257/index.htm o con La Venus dÍlle de Merimée (lectura en red disponible en: http://www.cinefantastico.com/terroruniversal/ficcion/index.php?t=cuentos&id=189&mode=cuento
  4. Coeducación: tradición literaria de los matrimonios impuestos.
  5. Antecedentes: una leyenda. Existe la leyenda rusa de La novia muerta: "En el siglo XIX algunas bandas de antisemitas abordaban a los judíos que se dirigían a una boda. Para que las novias no trajeran al mundo nuevas generaciones, las mataban y enterraban con sus vestidos nupciales".
  6. De la leyenda al cuento. La leyenda da lugar a este cuento que inspiró la película (puedes leerlo en nuestro Libro virtual: http://www.iessuel.org/libro/index.php)
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CAFÉ CADUCADO CON EFECTO VERSIFICADOR

Este episodio de Camera Café puede servirnos para repasar con los alumnos los conceptos métricos a los que se alude : "rima", "verso", "estrofa", "medida", "pareado", "copla" "redondilla" y "soneto". Así mismo también aparecen referencias a Cervantes, a Lope de Vega y al Siglo de Oro. Los alumnos localizarán ejemplos de rimas, de ripios y de alguna palabra ya en desuso.
Como actividad creativa se propone la elaboración de un parlamento con rima, producto de una situación parecida.


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PALABRAS PARA UN CINE MUDO


Aprovechamos una secuencia de La quimera del oro (1925) de Charles Chaplin para que los alumnos elaboren una narración que incluya diálogo, pensamientos de los protagonistas y descripción (del ambiente y de los personajes). La secuencia puede así mismo formar parte de una narración más amplia, constituyéndose en sí misma como planteamieto, nudo o desenlace. Es importante que los alumnos pongan título al texto.


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CHEMA MADOZ

Creación literaria a partir de una fotografía de Chema Madoz
Chema Madoz posee el don de convertir simples objetos en verdaderas metáforas visuales. Cualquiera de sus fotografías puede servir de inspiración para crear un relato, hilvanar un pensamiento o esbozar una sonrisa...

EL QUIJOTE A RITMO DE HIP-HOP

Con motivo del cuarto centenario del Quijote, se creó un montaje audiovisual denominado "El Quijote hip-hop" en la Biblioteca Nacional, con el propósito de acercar la obra a los más jóvenes, según su directora, la novelista Rosa Regás.
En mi opinión, la letra de la canción que reproducimos (que, dicho sea de paso, me ha llevado algún tiempo escribirla, por el vertiginoso ritmo de la melodía) no tiene desperdicio: es fidedigna a la historia de nuestro hidalgo y nos ofrece muchas posibilidades como recurso de aula (actividad motivadora, alusión a pasajes importantes de la obra, estudio del léxico, identificación de nombres,..)
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"En un lugar de la Mancha,
Cuyo nombre recordar no quiero,
Yo comienzo esta historia del hidalgo, de antigua darga,
Flaco rocín y corredor galgo,
Convertido en andante caballero.
Retales de viejos metales fueron su armadura
Y un equino lleno ya de males, su cabalgadura.
Llano,el escudero, compañero de aventuras
Y una moza labradora, el objeto de sus locuras.
Muy duras, batallas las que dieron con sus huesos en el suelo,
Al final de cada duelo,
Que le hicieron acabar pidiéndole cuentas al cielo,
Por derrotas que de peores derrotas fueron consuelo.
Fue desdicha acompañante en el camino
Desde que a un gigante confundió con un molino.
Fue desfacer agravios en pro del menesteroso su tarea
Y honrar a Dulcinea del Toboso su destino.

Enfrentóse a religiosos indefensos
a un vizcaíno de lenguaje decho
Y aún éstos a dar palos muy propensos
Y huéspedes arrieros de una venta que el castillo nuestro ilustre se aprensó. Molido cuerpo en cada afrenta,
A manos de quien se enfrenta
Por creerse fantasías que se inventan y que por culpa de Frestón se van al traste,
Según cuentan,
Se impacienta,
Se acrecienta el desgaste y la sin razón.
Son males indicados para el bálsamo de Fierabrás, que como bien sabrás, jamás habrá sanado a nadie,
Y menos la indignación, la vergüenza y desazón de Sancho Panza tras ser manteado al aire,
O el dolor de Don Quijote apedreado por pastores por acometer contra un rebaño en otro desafortunado lance.
Es imposible otra locura de tan largo alcance.
Buscando el lecho definitivo que le ensalce, la horma que le calce,
Se apropia de un falso yelmo de Mambrino
Que hace que su ya desmesurada enajenación en cada bance, avance,
Dado su intelecto por los libros de caballerías,
Hazañas a cual más extrañas le hacen ir directo cada día hacia el fracaso más rotundo,
Enderezando entuertos por el mundo,
Triste sin su sober.
A nuestro héroe moribundo o encerrado en una jaula,
El más famoso caballero andante por doquier,
Más que bella Nice , gracia más,
que Amadís de Gaula.
Aquí les dejo, con esta versión rap, que eso sí , se ha hecho de la andadura
Del ingenios Hidalgo Don Quijote de la Mancha,
El Caballero de la Triste Figura."

CUENTO JAPONÉS


Hace mucho tiempo, un joven, cuya madre había caído enferma, se vio en la necesidad de conseguir una gran suma de dinero para poder cuidarla y no tuvo otro remedio que pedírselo prestado al señor más rico del pueblo.
Sin embargo, por más que el joven trabajaba, le era imposible reunir la cantidad de dinero necesaria para poder devolver el préstamo, y además, dado que el estado de salud de su madre empeoró, el joven tuvo que pedir aún más dinero al rico señor, el cual le dijo: "¿Qué estás diciendo? Ya te presté dinero antes y no me lo has devuelto. He esperado demasiado tiempo a que me devolvieras mi dinero y ahora me pides más. ¡No vuelvas por aquí hasta que no saldes tu deuda!"
El joven, que quería curar a su madre como fuera, al no haber logrado que el rico señor le prestara más dinero, no se atrevió a volver a casa y pasó largo rato vagando por el bosque. Entonces, de repente, apareció un misterioso anciano en mitad del camino.
"Buenos días", saludó el anciano al pobre joven.
Éste, sobresaltado, le respondió:"Oh, discúlpeme. No le había visto." Y continuó caminando. El anciano le dijo sonriendo:"¿Te importa que camine contigo? Hay algo que quiero contarte que seguro que te interesará mucho". Y comenzó a andar junto a él. Al cabo de un tiempo, cuando se disponía a despedirse, el anciano le dijo al joven: "Estás pasando por momentos difíciles, ¿verdad? Toma estas sandalias de madera , cálzatelas y tropieza con ellas, ya verás lo que sucede."
El joven se calzó las sandalias y tropezó con ellas, y ante su sorpresa, al instante comenzó a brotar de la nada un montón de dinero. "Puedes repetir esto varias veces, pero, si tropiezas demasiado, empezarás a encoger. Ten mucho cuidado". El joven volvió a casa, y, tal como le había dicho el anciano, se calzó las sandalias y tropezó, y de nuevo empezó a brotar dinero. Tras repetirlo algunas veces, reunió suficiente dinero para poder curar a su madre y devolver el préstamo. Entonces, recordó las palabras del anciano y dejó de utilizar las sandalias. Cuando el joven fue a devolver su préstamo, el rico señor quiso saber cómo había conseguido tanto dinero, y el joven le contó la historia de las sandalias de madera mágicas que hacían brotar dinero de la nada.
El señor insistió muchísimo en que se las prestara, algo a lo que el joven accedió. Muy contento, el señor se calzó las sandalias y se dirigió a la habitación de al lado. Desde esa habitación empezó a oírse el incesante ruido de los tropiezos del hombre, "pataplam, pataplam", acompañados del sonido de las monedas, "cling, cling".
Pero, al cabo de un tiempo, únicamente se oían las monedas. El joven, intrigado, se asomó para ver qué sucedía. Allí, sentado, en lo alto de una enorme montaña de dinero, estaba el rico señor convertido en un bebé, castigado por la avaricia de haber tropezado tantas veces.

VÍDEOS LITERARIOS

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Coplas de Jorge Manrique
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