Aprovechamos una secuencia de La quimera del oro (1925) de Charles Chaplin para que los alumnos elaboren una narración que incluya diálogo, pensamientos de los protagonistas y descripción (del ambiente y de los personajes). La secuencia puede así mismo formar parte de una narración más amplia, constituyéndose en sí misma como planteamieto, nudo o desenlace. Es importante que los alumnos pongan título al texto.
